為助力鄉村振興戰略，貫徹“雙減”政策，華中科技大學充分發揮學科專業特色和優勢，結合活動生成STEM資源包，借助中國科協青少年高?？茖W營活動資源平臺，到支教地開展“全國科普日”主題教育活動。研究生支教團成員們將優質科技教育資源輸送到科普資源相對匱乏的基層學校，助推“雙減”政策落地實施和鄉村教育振興。

在華中科技大學?？茀f、校團委、化學與化工學院和臨翔區科協、臨翔區第一中學的支持下，9月26日，華中科技大學研究生支教團云南分隊在臨翔區第一中學開展了“背著STEM資源包去支教”STEM課程實踐類科學科普課堂。

實驗是化學的靈魂，為激發學生化學學習興趣，培養學生實驗素養，發展學生的思維能力，華中科技大學研究生支教團志愿者們開展“神奇熒光在哪里”主題實驗課。

“在生活里，你印象中的熒光是什么樣的？”支教團志愿者們從生活中的熒光現象出發，引導學生們思考熒光的原理，探析不同熒光材料的區別，并嘗試利用實驗材料觀察熒光現象。

“老師！為什么撤走光源，熒光就消失了？我看電視里夜明珠可以亮一整晚呢！”為解答學生們的疑問，支教團志愿者們拓展講授磷光和熒光發光原理的區別，并引導學生們思考熒光棒不受光源照射，卻可以持續發光的原因。

“哇！在熒光溶液里滴加酸性液體，熒光藍會變黃哎！”在支教團志愿者的引導下，學生們動手嘗試驗證響應性熒光，并親手制作雙色防偽模型，在實驗中驗證原理，在應用中深化認識。

“這次科普活動讓我對化學產生了極大的興趣！”“我感受到了化學的奧妙！也對化學有了更豐富的認知?！睂W生楊蓉雪、付豪激動地向支教團志愿者們說到。

開展科學教育，點亮科技夢想。本次活動充分發揮華中科技大學教育、科技的雙重優勢及研究生支教團的橋梁紐帶作用，有效支持幫扶學校開展豐富的課后服務，以沉浸式體驗向學生們傳播科學知識、科學思想和科學方法，激發其科學興趣，培養科學精神和實踐能力，激勵學生們為科技報國理想而砥礪奮進、茁壯成長。

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